Engagement de la Fondation Roger Federer

En 2011, la Fondation Roger Federer a lancé ensemble avec l'orgination partenaire PAF une initiative des écoles communautaires en Zambie rurale. Comme le gouvernement n'a en général pas la possibilité de mettre à disposition l'éducation aux enfants dans ces régions, les communautés elles-mêmes mettent en place les écoles dites communautaires. Le programme doit soutenir et renforcer ces écoles. Jusqu'à aujourd'hui le conseil de Fondation a attribué  une subvention totale de plus que CHF un million. La première phase du programme a été finalisée et évaluée en externe en juin 2014. Le comité chargé de l'évaluation a rapporté les résultats suivants :

  • Des améliorations significatives ont été constatées en répondant aux exigences de base que le projet a prévu par la réalisation des 5 indicateurs d'impact avec 50 % de toutes écoles communautaires PAF répondant à 100 % des exigences de base. 20 % des écoles ont atteint 80 % des exigences de base et ont besoin d'autres interventions afin de répondre aux exigences de base. 30 % des écoles ont répondu à seulement 20 % des exigences de base.
  • Dans son ensemble, l'impact a été mesuré avec la hausse des inscriptions de 9,1 % entre 2011 et 2014.
  • Les inscriptions des femmes sont passées à 5046 avec une hausse de 46,3 %. Les inscriptions des orphelins ont augmenté de 62,7 %. Et les enfants avec des besoins spécifiques ont augmenté de 600 %.
  • En 2011, le nombre total d'enseignants dans les écoles ciblées par la communauté était de 116 avec un ratio inscription/professeur de 78/1. En 2014, le nombre total d'enseignants a grimpé à 331, atteignant avec succès un ratio moyen inscription/professeur de 27/1.
  • L'amélioration globale vient de l'augmentation de la participation des communautés dans la gouvernance des écoles et du développement de la communauté avec 34 sur 42 (80,9 %) écoles sur l'ensemble des écoles ciblées par la communauté qui ont mis en place une gouvernance scolaire, un comité de développement de la communauté et un comité scolaire des parents de la communauté. 64,7 % de comités existants ont créé un plan d'amélioration de l'école pour les prochaines années.
  • Le progrès dans son ensemble vient de l'amélioration de la contribution du gouvernement ; avec 83,33 % des écoles ayant reçu une forme quelconque de soutien gouvernemental.

Sur la base des apprentissages et des résultats de la première phase, la deuxième phase a débuté en 2014 et se réalisera jusqu'à fin 2016. PAF mettra en œuvre le prgramme élargie à 80 écoles communautaires dans les deux régions Mumbwa et Chipata. Au total, 40 000 enfants sont susceptibles de bénéficier de l'intervention. 500 enseignants sont susceptibles de bénéficier du projet et 800 membres du PCSC, 10 représentant chaque école PCSC. La subvention permet au PAF :

  • De créer des clubs avec forum d'action pour les filles dans toutes les écoles, de former des éducateurs pour le cursus de responsabilisation des filles (conseils de carrière) et de mettre en place un programme de mentorat pour les filles dans la zone desservie par l'école
  • De former 160 professeurs aux méthodologies ludiques pour l'enfant, ces professeurs deviennent des mentors pour orienter les autres professeurs non formés vers les méthodes ludiques pour l'enfant
  • D'orienter les membres du CABLAC sur la façon d'observer et d'évaluer l'amitié des enfants dans un environnement de salle de classe. Ils font des visites d'école pour observer et évaluer le statut amical de l'enfant dans un environnement de salle de classe
  • De former les comités de parents professeurs à la gouvernance de l'école et sensibiliser la communauté sur l'importance de l'éducation
  • D'obtenir et distribuer 4800 livres d'anglais et de mathématiques pour les niveaux 6 et 7 dans toutes les écoles ciblées et réclamer au gouvernement l'augmentation de son soutien aux 80 écoles
  • De diriger les formations d'enseignement et d'apprentissage de la création de documentations pour les 80 écoles ciblées en utilisant les disponibilités locales
  • De faciliter la réalisation d'activités périscolaires dans chaque école.

Notre partenaire d'implémentation PAF

People's Action Forum (PAF) est une organisation nationale non-gouvernementale à but non-lucratif fondée en 1994 en Zambie. Son objectif est de pouvoir développer durablement une communauté en paix aussi bien avec la population rurale qu’urbaine. Les cinq priorités à savoir la formation, la sécurité alimentaire, la santé, les opportunités économiques et la sensibilisation se trouvent ainsi au cœur des activités du PAF pour le renforcement des communautés rurales. Le PAF travaille en particulier avec des enfants et des femmes dans les secteurs ruraux pour leur permettre des conditions de vie autodéterminées. Le forum compte plus de 2000 membres qui soutiennent sur une base volontaire les objectifs de l'organisation. En 2008, le PAF a reçu une récompense de renommée internationale, le Literacy Award de l’UNESCO.
www.paf.org.zm

Carte

Faits Zambie

Population
13.5 Mio
Enseignement obligatoire
7-13 ans
Taux de scolarité
primaire 97%
Enseignant/élève ratio
1:75
Population moins de 15 ans
46%

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